Ngành GD&ĐT Hưng Yên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2011-2012

Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa tặng cờ thi đua đơn vị xuất sắc cho Giám đốc sở GD&ĐT Tỉnh Hưng Yên

     Qui mô trường lớp ổn định, mạng lưới giáo dục ở các cấp học, bậc học đã được phủ kín, phù hợp, đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân. Toàn tỉnh hiện có 174 trường Mầm non (Tăng 02 trường so với năm học trước), 169 trường Tiểu học, 170 THCS, 37 THPT, 11 Trung tâm giáo dục thường xuyên, 5 Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, 161 trung tâm giáo dục cộng đồng, 19 trường chuyên nghiệp. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia tiếp tục được quan tâm và đẩy mạnh tiến độ: Mầm non có thêm 06 trường, nâng tổng số lên 39 trường, đạt 22,4% (tăng 3,4% so với năm học trước), trong đó có trường mầm non Tân Quang, huyện Văn Lâm đạt Chuẩn mức độ 2; tiểu học có thêm 06 trường, nâng tổng số lên 39 trường  đạt 61% (tăng  4% so với năm học trước); THCS có thêm 05 trường, nâng tổng số lên 55 trường  đạt 32,5 % (tăng  3% so với năm học trước); THPT có thêm 03 trường, nâng tổng số lên 08 trường  đạt 21,6 % (tăng  8,1% so với năm học trước). 

   Đội ngũ nhà giáo được đảm bảo về số lượng, cân đối ở các ngành học, cấp học và ngày càng nâng cao về chất lượng. Chất lượng giáo dục toàn diện được giữ vững, duy trì Hưng Yên thuộc tốp các tỉnh có chất lượng giáo dục và đào tạo dẫn đầu toàn quốc.

   Đối với Giáo dục mầm non: Năm học 2011- 2012 bậc học tiếp tục thực hiện Đề án phát triển Giáo dục Mầm non 2008-2015 tỉnh Hưng Yên; Chương trình GDMN mới đối với 100% trường mầm non trong toàn tỉnh. Đặc biệt Hưng Yên là 1 trong 9 tỉnh trong toàn quốc đăng ký hoàn thành Phổ cập GDMN trẻ em năm tuổi trong năm 2012. Đến nay, 10/10 huyện, thành phố được UBND tỉnh công nhận hoàn thành Phổ cập GDMN trẻ em năm tuổi và có hồ sơ đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo về kiểm tra và công nhận Hưng Yên là tỉnh hoàn thành Phổ cập GDMN trẻ em năm tuổi năm 2012. 

   Đối với Giáo dục tiểu học: Toàn tỉnh có 114/169 trường (đạt tỉ lệ 67,5%) với 1651/2698 lớp (đạt tỉ lệ 61,2%), 45423/78144 HS (đạt tỉ lệ 58,1%) đủ điều kiện để triển khai học 2 buổi/ngày với thời lượng  tối đa 7 tiết/ ngày. Năm học 2011- 2012 học sinh tiểu học hoàn thành chương trình đạt 99,7% .10/10 huyện, thành phố đạt  PCGDTH đúng độ tuổi năm 2011, UBND tỉnh đã gửi hồ sơ đề nghị Bộ GD&ĐT công nhận Hưng Yên đạt chuẩn PCGDTH đúng độ tuổi năm 2011.

   Đối với Giáo dục trung học: Học sinh THCS: Hạnh kiểm:  Tốt 65.5% %, Khá  26%, Trung bình 7,4%, Yếu 0,8 %.  Học lực: Giỏi 12,8%, Khá 39,9%. TB: 41%, Yếu 6,4%, Kém 0.3%. Ở bậc THCS có 800 học sinh tham gia dự thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, với 383 học sinh đạt giải (đạt tỉ lệ 47,85%), trong đó có 12 giải Nhất, 62 giải Nhì, 143 giải Ba và 166 giải KK.

Học sinh THPT: Hạnh kiểm: Tốt 59.6%, Khá 28,7 %, Trung bình 8.69%, Yếu 2,2%. Học lực: Giỏi 5,5%, Khá 49,5%. TB: 41,6%, Yếu: 3,3%, Kém : 0,07%. So với cùng kỳ năm học trước chất lượng giáo THCS, THPT giữ ổn định tỉ lệ học sinh có học lực yếu, kém ở THPT giảm 0,05%.  Tỉ lệ TNTHPT: 99,86%. Ở bậc THPT có 1008 học sinh tham gia dự thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, với 419 học sinh đạt giải (đạt tỉ lệ 41,57%), trong đó có 12 giải Nhất, 72 giải Nhì, 120 giải Ba và 215 giải KK. Năm học 2011- 2012 tỉnh Hưng Yên có 59 học sinh tham gia đội tuyển thi chọn HSG quốc gia của tỉnh và đạt được 43 giải đạt tỉ lệ 72,9% trong đó có 03 giải Nhì, 25 giải Ba và 15 giải Khuyến khích. Đặc biệt trong kỳ thi tuyển sinh Đại học năm 2012 Hưng Yên có 04 học sinh đạt điểm thủ khoa đó là các em. 

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa trao bằng khen cho các cá nhân xuất sắc

    Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tiếp tục được đẩy mạnh, đi vào chiều sâu: Năm học 2011- 2012 tiếp tục được 100% các nhà trường hưởng ứng tham gia phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Các nhà trường củng cố công trình vệ sinh đạt yêu cầu và thường xuyên sạch sẽ, tích cực trồng cây xanh, 100% các công trình, di tích lịch sử, văn hoá đã được xếp hạng, các nghĩa trang liệt sĩ ở địa phương đều được các trường phổ thông nhận chăm sóc và phát huy giá trị, các hoạt động văn nghệ, thể thao được tổ chức cùng với nhiều giải pháp để phòng, tránh tình trạng bạo lực học đường như việc triển khai hướng dẫn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông trong và ngoài nhà trường, tăng cường công tác giáo dục đạo đức, giáo viên chủ nhiệm kết hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn, với gia đình học sinh nắm bắt và theo dõi sát những diễn biến tâm lý của học sinh, xử lý kịp thời triệt để những mâu thuẫn, khúc mắc của các em trong lớp trong trường. Toàn ngành không xảy ra tình trạng bạo lực trong các nhà trường. Ghi nhận và biểu dương những kết quả Ngành Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên đạt được trong năm học 2011- 2012, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Cờ thi đua đơn vị tiêu biểu xuất sắc năm học 2011- 2012.

    Phát biểu tại Hội nghị, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa đã biểu dương, chúc mừng những thành tích mà Ngành GD&ĐT Hưng Yên đã đạt được trong năm học vừa qua: Về mạng lưới trường lớp ổn định và phát triển, cơ cấu hợp lý, cân đối giữa các ngành học, bậc học, đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của con em trong tỉnh. Chất lượng giáo dục toàn diện được nâng cao thể hiện ở kết quả kỳ thi ĐHCĐ đứng thứ 6 toàn quốc, triển khai tốt Đề án Ngoại ngữ; Chương trình giáo dục mầm non mới được tổ chức thực hiện ở 100% trường mầm non, huy động 100% trẻ 5 tuổi đến trường; duy trì, nâng cao chất lượng PCGDTH, Trung học bằng nhiều giải pháp linh hoạt; Công tác đổi mới quản lý giáo dục được đẩy mạnh theo yêu cầu tăng cường phân công, phân cấp, tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở giáo dục...; Đội ngũ CBQL, GV ở các cấp học đạt chuẩn 100%, tỷ lệ GV trên chuẩn tương đối cao so với mặt bằng toàn quốc., tích cực đổi mới PPDH... 

Quang cảnh Hội nghị

    Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa cũng nhấn mạnh: Trong năm học mới, Ngành GD&ĐT tỉnh Hưng Yên cần tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với đặc thù của ngành là thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực". Đưa nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua trở thành hoạt động thường xuyên trong các nhà trường. Trên cơ sở chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020, Sở GD&ĐT cần tham mưu xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục của địa phương đến năm 2020, tầm nhìn 2030; Tiếp tục chỉ đạo đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá theo hướng chất lượng và hiệu quả. Triển khai có chất lượng về dự án trường chuyên, đề án Ngoại ngữ, thực hiện thí điểm mô hình trường học mới; Chăm lo xây dựng đội ngũ GV và cán bộ QLGD đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, chuẩn về chất lượng; Tăng cường phân cấp quản lý theo nghị định số 115/2010/NĐ-CP của Chính phủ; Đẩy mạnh xã hội hóa, huy động các nguồn tài lực để phát triển giáo dục của địa phương.